El ciclo sobre ética y atención a mayores realizado por Novaire deja muchas cuestiones para reflexionar y conseguir. El objetivo es que este colectivo disfrute de la vida y cuente con los instrumentos necesarios para vivir, saber vivir y ser feliz.

Víctor M. Romero

Introducir un concepto filosófico en un debate no es sencillo. Pero es necesario. Debido a ello, desde Novaire decidieron profundizar durante su ciclo de conferencias de 2013 en el término «ética» en el ámbito de la atención y cuidado de las personas mayores con el fin de reflexionar sobre su incidencia en la vida cotidiana de los mayores, tocando los ámbitos profesional, público y familiar.

Para ello, ponentes de reconocido prestigio como los filósofos Fernando Savater y José Antonio Marina o profesionales del sector como la presidenta de la Fundación Cuidados Dignos, Ana Urrutia, el director del portal de Inforesidencias, Josep de Martí, y la presidenta de la Fundación Pilares, Pilar Rodríguez, y Álvaro Prieto, director territorial de Alicante de la Conselleria de Bienestar Social , llegaron a la conclusión de que la ética en la sociedad y en cada individuo que la conforma son necesarias para que los mayores sean felices.

El encargado de abrir el ciclo Novaire fue Fernando Savater, quien en su ponencia «El sentido de la vida ante la presencia de la muerte» recordó la definición de ética que dejó escrita en su libro Ética para Amador al afirmar que era «el arte de vivir, el saber vivir, por lo tanto el arte de discernir lo que nos conviene (lo bueno) y lo que no nos conviene (lo malo)».

Con esta idea central, el filósofo aseguró que «la muerte no es un riesgo sino una certeza que hace la vida intensa, real y nos hace amar las cosas», por lo que consideró que esta certeza es la que une a los hombres y los hace cómplices, «ayudándonos unos con otros para vivir con intensidad».

Y no sólo durante la etapa de juventud, ya que para Savater la sociedad actual «tiene la anomalía de que observa la vida como un estereotipo de la juventud y que fuera de ella todo es morbo, perdiendo la relación de la vida con el tiempo y con la desaparición de los elementos».

Sobre la vejez, el aprendizaje y sobre todo la felicidad se pronunció José Antonio Marina en su videoconferencia al afirmar que «hay una inteligencia de los niños, una de los adolescentes, otra de los adultos y una más de las personas mayores porque cada momento de la vida tiene problemas diferentes». Tener en cuenta estas inteligencias es fundamental, ya que la función principal de la inteligencia es «facilitarnos conseguir la felicidad».

¿Y qué es la felicidad? Es un concepto vago que para Marina se puede concretar en la «satisfacción armoniosa de tres necesidades o deseos: pasarlo bien, la vinculación social (sentir que podemos hacer algo por los demás) y sentir que se progresa. Y estos deseos o necesidades se pueden dar también y sobre todo en las personas mayores».

De hecho, Marina considera que «el aprender a una edad avanzada es mucho más estimulante que en cualquier otra etapa de la vida», por lo que «si se recupera el interés por aprender se produce un rejuvenecimiento de su capacidad para resolver los problemas que tenemos». Aquí es donde entra, según el filósofo, el papel de la ética, ya que ésta es la mejor de las soluciones que se le ha ocurrido a la inteligencia humana para resolver la felicidad personal y la dignidad de la convivencia.

Debido a ello, la sociedad actual debe aprender a envejecer y considerarla una actividad importante de los seres humanos. «Para ello hay que saber cómo mantener al máximo las posibilidades de una vida autónoma, útil y aprender cosas», explica José Antonio Marina, al tiempo que lamenta «el gran bajón que se produce en muchas personas que se jubilan porque tras dejar esa ocupación social tienen la sensación de desaparecer». Sin embargo, hay una solución: aprender otro tipo de vida.

En muchas ocasiones, según José Antonio Marina, «el mejor sitio para aprender o vivir esta nueva etapa es en una buena residencia, que le ofrezca oportunidades». Y lo compara con la escuela y los niños desde el punto de vista de que la sociedad «tiene que darles la oportunidad porque son dos edades de la vida en la que las personas están en una situación de indefensión».

Víctor M. Romero

Da la mano fuerte, muy fuerte, a sus 94 años, rompiendo cualquier idea preconcebida sobre él y su edad. Algo que se vuelve a producir al escucharle hablar con locuacidad. Y es que Miguel Ruiz es el reflejo de la experiencia y la sabiduría. La experiencia del trabajo constante de la juventud en la que «me dedicaba completamente a la empresa». Y la sabiduría adquirida después de su jubilación, forzosa, de que todas las personas tienen que ser activas, hacer cosas y no quedarse paradas. «Empecé a disfrutar durante mi vejez», afirma Miguel Ruiz.

­¿Por qué dice que en su vejez comenzó a hacer las cosas que realmente le gusta?
Yo viví la Guerra Civil Española justo después del Bachiller y después no pude estudiar como muchos otros. Me dediqué a trabajar en la empresa familiar y después en muchas otras de sectores como el turismo, el transporte o la perforación de pozos, área en la que trabajé para una empresa americana y después fundé la mía. En esos años, hasta que el Gobierno español prohibió la perforación de pozos en España y tuve que cerrar la empresa, mi vida había sido trabajar. Con esta jubilación «forzosa» a los 63 empecé a hacer cosas por entretenimiento y porque me gustaban. No podía haberlas hecho antes.

¿Cómo cuáles?
A la Universidad fui por primera vez con 60 años, poco antes de jubilarme. Pero una vez jubilado siempre he ayudado y formado parte de clubes y asociaciones deportivas de Alicante: tiro olímpico, esgrima, hípica,… He sido siempre una persona muy inquieta y aún lo sigo siendo. Empecé a pintar con 70 años (en su habitación de Novaire tiene varios de sus cuadros) y todos los días ando tres kilómetros, hago pesas, voy a clases de música, astronomía e historia, así como de informática.

¿Y cómo vive con tanto actividad?
¿Cómo viviría sin esa actividad? Veo muchas personas mayores como yo que no tienen nada que hacer. Se aburren, se quejan y maldicen. Y eso es lo peor que nos puede pasar y que le puede pasar a una persona. ¿te imaginas estar 12 horas al día sin hacer nada? Ahora que no tenemos motivos profesionales tenemos que buscar actividades que nos entretengan y que nos sean favorables. Si no tuviera nada que hacer la vida sería un calvario y todos los talleres de Novaire nos dan la oportunidad de ser activos. ¿Qué cómo vivo con tanta actividad? Pues muy feliz.